Consolider l’éducation au cœur du projet territorial
Dans une tribune publiée dans un grand quotidien, Thierry Pflimlin, président de l’association Coup de Pouce, affirme que les municipales offrent une opportunité de repenser le temps consacré aux enfants pour mieux lutter contre les inégalités.
Le texte plaide pour une articulation renforcée entre école, familles et collectivités, afin de proposer des activités périscolaires plus accessibles et mieux encadrées, à coût maîtrisé.
Pour y parvenir, il préconise aussi des soutiens complémentaires comme des services de garde, des transports sûrs et des aides scolaires, afin d’enraciner l’égalité des chances dans les territoires.
Des ambitions publiques pour réduire les inégalités
Les municipalités disposent d’un champ d’action large pour agir dès maintenant, en révisant les dispositifs périscolaires, en forgeant des partenariats avec des associations et en orientant le budget vers l’accompagnement éducatif local.
Cette approche doit être inclusive et co-construite avec les élèves, les familles et les enseignants, pour concevoir des solutions durables adaptées au contexte local.
En plaçant l’éducation au centre des projets territoriaux, les territoires peuvent favoriser une croissance plus équitable et renforcer la vie commune tout en donnant aux jeunes les moyens de réussir.