Des enseignants et chercheurs optent pour une objection
Plus de 2 800 enseignants et chercheurs ont signé un manifeste appelant à refuser l’usage de l’IA générative dans l’enseignement et la recherche.
Ils estiment que ces outils, aussi puissants soient-ils, exigent une consommation énergétique importante et risquent de brouiller la frontière entre savoir et automatisation.
Cette démarche se veut une objection de conscience, rappelant les valeurs d’humanisme et de rationalité au cœur des universités.
Énergie et valeurs universitaires face à l’IA générative
La question énergétique est au cœur du débat: les data centers et les serveurs nécessaires à l’entraînement et à l’exploitation des modèles pèsent lourd sur l’empreinte carbone.
Au-delà de l’écologie, les signataires mettent aussi en garde contre une dérive utilitariste qui pourrait réduire le rôle de l’université à une plateforme d’expérimentation commerciale.
Pour répondre, plusieurs établissements envisagent des cadres éthiques, des comités de déontologie et des approches pilotes qui allient innovation et responsabilité.